|
PERFIL DE EGRESO |
I |
II |
III |
IV |
V |
VI |
VII |
VIII |
IX |
X |
|
|
GENERALES |
CG1. Utiliza el lenguaje para comprender, argumentar y producir textos académicos en contextos comunicativos interculturales. |
Comprensión y Argumentación |
Producción de Textos Académicos |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CG2. Fundamenta las racionalidades y las teorías del conocimiento científico para la investigación y la comprensión de la realidad con ética, pensamiento crítico reflexivo, en contextos académicos y socioculturales. |
Pensamiento racional |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CG3. Resuelve problemas contextualizados haciendo uso de las ciencias básicas, permitiendo el desarrollo autónomo del estudiante, con criterio objetivo y juicios lógicos de valor. |
Matemática básica |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CG4.Desarrolla emprendimiento creativo vinculado a su proyecto de vida, orientado a la construcción del tejido social, cultural y sociolaboral. |
Taller de innovación y emprendimiento |
Actividades Físicas y Deportes para la Salud |
Desarrollo Personal |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Estrategias de aprendizaje |
Taller de Arte y Creatividad |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
CG5. Explica las relaciones entre los elementos sociales y naturales para la preservación de la vida, valorando la identidad e interculturalidad en un mundo diversificado. |
Ecología y desarrollo sostenible |
Seguridad y Defensa Nacional |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ESPECÍFICOS |
CE1. Elabora herramientas pedagógicas de la educación básica, fundamentados en conocimientos humanísticos y enfoques orientados al campo educativo, vinculados a la comunidad según normatividad. |
Tutoría y Educación en Valores en Educación Primaria |
Deliberación y Participación |
Teoría de la Educación |
Psicología del Desarrollo |
Psicología del Aprendizaje |
Filosofía de la educación |
Realidad Nacional e Interculturalidad |
|
|
Taller de Idioma Extranjero Inglés |
|
|
|
|
Teoría y Diseño Curricular |
Programación Curricular |
Evaluación del Aprendizaje |
|
|
|
|
||
|
CE2. Gestiona procesos de enseñanza aprendizaje a partir de programas curriculares considerando la interdisciplinariedad e interculturalidad. |
|
Desarrollo de la Psicomotricidad en Educación Primaria |
Ciencias Sociales en Educación Primaria |
|
|
|
Habilidades Deportivas Colectivas |
|
|
|
|
|
|
|
Comunicación en Educación Primaria |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Matemática en Educación Primaria |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Ciencias Naturales en Educación Primaria |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
CE3. Investigar aspectos críticos de la práctica docente para enriquecer su práctica pedagógica y profundizar en el conocimiento promoviendo una cultura de investigación e innovación |
|
|
|
|
|
Enfoques y Modelos de Investigación en Educación
|
Formulación de Proyectos de Investigación Educativa |
Ejecución de Proyectos de Investigación Educativa |
Estadística para Educadores
|
Trabajo de investigación
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sistematización y Redacción del Informe de Investigación Educativa |
|
||
|
CG4. Participa en la gestión de instituciones educativas con responsabilidad y liderazgo pedagógico promoviendo un servicio de calidad según normatividad vigente |
|
|
|
|
|
|
Administración Educativa |
|
Calidad y Acreditación de Instituciones Educativas |
Legislación Educativa |
|
|
|
CE5 gestiona las tecnologías de información y comunicación para su desarrollo profesional y su práctica pedagógica |
|
TIC en Educación |
Programas y Recursos Tecnológicos en Educación |
|
|
|
|
|
|
|
|
DE ESPECIALIDAD |
CE1. Elabora herramientas pedagógicas de la educación básica, fundamentados en conocimientos humanísticos y enfoques orientados al campo educativo, vinculados a la comunidad según normatividad. |
|
|
|
|
|
|
|
Educación en Habilidades Diferenciadas
|
|
|
|
CE2. Gestiona procesos de enseñanza aprendizaje a partir de programas curriculares considerando la interdisciplinariedad e interculturalidad |
|
|
|
Didáctica de la Formación Ciudadana |
Didáctica de la Historia y Geografía |
Didáctica de la Comprensión y Producción de Textos |
Taller de Idioma Nativo Quechua (Electivo)
|
Literatura Infantil Quechua (Electivo) Literatura Infantil Aimara (Electivo) |
Didácticas de las Artes Integradas |
|
|
|
|
|
|
Desarrollo de Habilidades Básicas para la Lectura y Escritura |
Didáctica de la Expresión y Comprensión Oral |
Didáctica de la Estadística y Probabilidades |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Didáctica de los Números, Operaciones y Relaciones |
Didáctica de la Geometría |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Didáctica de la Indagación Científica |
Didáctica de la Ciencia y Tecnología |
|
|
|
|
|
||
|
CE3. Investigar aspectos críticos de la práctica docente para enriquecer su práctica pedagógica y profundizar en el conocimiento promoviendo una cultura de investigación e innovación |
|
|
|
|
|
|
Práctica de Innovación Pedagógica y Ayudantía |
Práctica Pedagógica Inicial |
Práctica Pedagógica Intermedia
|
Práctica Pedagógica Intensiva
|
|
|
CG4. Participa en la gestión de instituciones educativas con responsabilidad y liderazgo pedagógico promoviendo un servicio de calidad según normatividad vigente |
|
|
|
Práctica de Diagnóstico Educativo |
Práctica de Observación y Planeamiento Pedagógico |
Práctica de Proyectos Interdisciplinarios |
|
Gestión Escolar |
|
|
|
|
5. Uso de tecnologías de información y comunicación. |
COMPETENCIA TRANSVERSAL |
||||||||||
|
TOTAL |
|
7 |
7 |
7 |
7 |
7 |
6 |
6 |
5 |
5 |
4 |